شعری با صنعت واج آرایی در تمام ابیات

چیده ای از جلسه #دکتر_شهناز_عبادتی در مورد کتاب جدید ادبیات یازدهم : در خروج از یک درس ، انتظار معلم از دانش آموزان یادگیری این مطالب است که به آن " هویت درس" می گوییم:نوع ادبی - نویسنده (منبع اصلی یا اثر ) - لحن خوانش درس (روایی یا غیر روایی بودن)در درس روایی ، ما روایی بودن را هنگام تدریس ، به دانش آموز منتقل می کنیم. نوع زاویه دید ، شخصیت های داستان با ویژگی هایشان - موضوع داستان - در انتها درون مایه را تشخیص دهد.عنوان درس نباید زیاد پیام داستان را لو بدهد.ما هنگام تدریس از قلمرو فکری شروع کنیم.ساختمان واژه:هدف از طرح ساختمان واژه در طول تحصیل دانش آموز از ابتدا تا کنون " واژه سازی" می باشد.ما در پایه های هفتم ، هشتم ، نهم ، انتظار داریم دانش آموز اجزای کلمه را جدا کند. دان+ ِ ش + آموز را یاد گرفته اند.در پایه دهم و یازدهم ، مهم نیست که این وند ، تصریفی است یا اشتقاقی.ففط بتوانند " وند" را جدا کنند.سوال: آیا از گنج حکمت و روان خوانی سوال بدهیم یا خیر؟ پاسخ: در اختیار معلم است.در هنگام طرح سوال به این نکات توجه کنید:- سوالات ساده باشند نه پیچیده.- تشبیه ساده- جملات ساده- معنی لغت ساده- سوال از شعر خوانی برای حفظ شعر - معنی و مفهوم در قلمرو فکری داده شود.- پرهیز از طرح سوالاتی که به دستور تاریخی می پردازد ؛جز نشانه متمم در دستور تاریخی. مانند: بر زمین بر- پرهیز از طرح نکات دستوری در متون منظوم ؛ فقط دانش آموز باید در حد مفعول یا جهش ضمیر بداند تا به او درک معنی ، کمک شود. شعری با صنعت واج آرایی در تمام ابیات...ادامه مطلب

پروفسور حسابی: ۲۲ سال درس دادم؛ ۱- هیچگاه لیست حضور و غیاب نداشتم.(چون کلاس باید اینقدر جذاب باشد که بدون حضور و غیاب شاگردت به کلاس بیاید) ۲- هیچگاه سعی نکردم کلاسم را غمگین و افسرده نگه دارم!(چون کلاس، خانه دوم دانش آموز هست) ۳-هر دانش آموزی دیر آم شعری با صنعت واج آرایی در تمام ابیات...ادامه مطلب

شعری با صنعت واج آرایی در تمام ابیات شاهد شب شکن و شاعرشهر مثلمشهره ی شهر شده،شیشه ی شهد و عسلمسّر سودای تو، سوزانده سروجان مراسایه ی سرو تو، سامانگر روز ازَلممن مگر معتکفِ معبد معنای تواَمموم مِهر تو مرا،مُهر نموده به دلمجرعه ی جام تو جان داد و جهان شعری با صنعت واج آرایی در تمام ابیات...ادامه مطلب